Das Lernen am Arbeitsplatz
Der Begriff "arbeitsbezogenes Lernen" bezieht sich auf Lernen, das sich mit Themen der Arbeit beschäftigt und außerhalb des Arbeitsplatzes stattfindet.
Nach lernorganisatorischen und didaktisch-methodischen Kriterien lassen sich fünf Modelltypen des betrieblichen Lernens unterscheiden, denen unterschiedliche Konzepte und Formen der Lernorganisation zugeordnet werden können. Die folgende Abbildung beschreibt sie näher;
Modelle des berufsbegleitenden Lernens
Das Spektrum dieser unterschiedlichen Modelle und Konzepte des berufsbezogenen Lernens wird sicherlich auch in Zukunft weiter bestehen und sich noch weiter ausdifferenzieren.
Inwieweit das Lernen am Arbeitsplatz das traditionell organisierte Lernen außerhalb der Arbeit ergänzt oder ersetzt, ist angesichts des aktuellen bzw. kontinuierlichen Entwicklungsstandes schwer zu beurteilen.
In jedem Fall kann davon ausgegangen werden, dass der Erwerb umfassender beruflicher Handlungskompetenz nur mit unterschiedlichen Modellen des arbeitsbezogenen Lernens erreicht werden kann, wobei diese Modelle in lerntheoretischer, methodischer und lernorganisatorischer Hinsicht in einem wechselseitigen, komplementären Verhältnis zueinander stehen.